素質(zhì)教育從哪些方面體現(xiàn),,輔導班能轉(zhuǎn)型嗎 |
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素質(zhì)教育中的素質(zhì),指的是人在先天基礎上通過后天環(huán)境影響和教育訓練所獲得的內(nèi)在、相對穩(wěn)定并長期發(fā)揮作用的身心特征及其基本品質(zhì)結(jié)構(gòu),,通常又稱為素養(yǎng),。主要包括人的道德素質(zhì)、智力素質(zhì),、身體素質(zhì),、審美素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)等,;是以全面提高人的基本素質(zhì)為根本目的,,以尊重人的主體性和主動精神,以人為的性格為基礎,,注重開發(fā)人的智慧潛能,,注重形-的健全個性為根本特征的教育。
近年來,,素質(zhì)教育的發(fā)展一直很快,,想關部門指出:從整體分析各個地方的的實際情況,精準合理把握,,突出治理重點,,在一定程度上監(jiān)督和催促著相關的校外培訓要根據(jù)當下“減負”的情況,及時調(diào)整和升級自身的課程架構(gòu),,真正做到為孩子減負,。
一直以來,祝博士以為家長提供優(yōu)質(zhì)的課后360精品托管切入課后服務領域,,以更具價值優(yōu)勢的產(chǎn)品和服務做好校內(nèi)教育的補充,、承擔起校外教育和服務應有的-責任,在市場上取得驕人成績,。面向未來人才發(fā)展,,為更好促進孩子的成長,,2017年起,,祝博士立足教育本質(zhì)歷經(jīng)反復實踐驗證,獨立研發(fā)出了為家庭和-培養(yǎng)習慣好,、能力好,、品德好、成績好的 “四好學霸班”,。目前取得歷史性的突破,,贏得家長贊譽。
祝博士教育作為中小學課外教育管家,,涵蓋5-16歲中小學生課外輔導,、安全托管多項服務,獨創(chuàng)PDCA教學法,自主研發(fā)強大的學習平臺,,擁有安全監(jiān)管,、視頻教學、在線輔導等眾多功能,,領先課外教育資源O2O (online To Offline線上到線下)教育輔導模式,,不僅輕松幫助家長解決孩子的安全托管,輔導功課,,提升成績,,更加關注孩子的習慣養(yǎng)成和素質(zhì)培養(yǎng),全心排解孩子成長的煩惱,,培養(yǎng)21世紀高素質(zhì)人才,。
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