少兒編程正在逐漸走入家長(zhǎng)的眼中,，從之前的誤解到現(xiàn)在的趨之若鶩,，少兒編程經(jīng)歷了諸多阻撓最終還是得到了所有家長(zhǎng)的青睞,，不光是因?yàn)檎叩姆龀郑嗟倪€是因?yàn)樯賰壕幊套屧S多家長(zhǎng)看到了它背后給孩子帶來(lái)的巨大幫助,，編程思維是少兒編程的“核心”,，通過(guò)少兒編程的學(xué)習(xí)，幫助孩子提高數(shù)學(xué)思維,，邏輯思維的能力

1,、課程設(shè)置

祝博士少兒編程培訓(xùn)班基于STEM教育理念,，使用簡(jiǎn)單、易用,、積木式編程軟件,，通過(guò)項(xiàng)目式、任務(wù)式,、主題式教學(xué),，用編程指令創(chuàng)造出簡(jiǎn)單的小作品，開(kāi)發(fā)游戲,，制作動(dòng)畫(huà)等,。針對(duì)2~6年級(jí)的學(xué)生群體。

2,、教育理念

讓孩子將編程當(dāng)做感知世界的工具,，循序漸進(jìn)地引領(lǐng)學(xué)生一層一層突破學(xué)習(xí)難關(guān)，在潛移默化中形成編程思維,，實(shí)現(xiàn)獨(dú)立編寫(xiě)代碼的能力,。通過(guò)游戲化互動(dòng)式教學(xué)的形式讓學(xué)生與老師零距離交流，從根源上減少孩子對(duì)編程的陌生感,。創(chuàng)新的主題游戲,，易于掌握的學(xué)習(xí)方法讓孩子在輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中，快速掌握編程的力量,。

3,、教學(xué)方式

少兒編程的教學(xué)方式，通常以scratch圖形化編程,，為入門(mén)首選，模塊代碼輕松切換,，知識(shí)結(jié)構(gòu)最成體系,，自然進(jìn)階。

編程不止是一種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,，更是未來(lái)人工智能時(shí)代的“溝通”語(yǔ)言,，能培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，語(yǔ)言表達(dá)能力,，數(shù)學(xué)計(jì)算能力,，空間想象力，自我反省能力,，自然觀察能力,，注意力，創(chuàng)造力,，計(jì)算思維等等,，不論是對(duì)當(dāng)下孩子學(xué)習(xí)的幫助,，還是對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)的幫助，都是非常大的,。

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