《中國教師》是由中華人民共和國教育部主管、北京師范大學主辦的國家級教育期刊,，郵發(fā)代號：82-113,，國內(nèi)刊號CN11-4801/Z,，國際刊號：ISSN 1672-2051,。2018年,，本刊由半月刊改為月刊,，并適當進行了欄目調(diào)整,，調(diào)整后,，本刊將在“服務中國最大的知識群體，感悟教師全新的職業(yè)人生”的基礎上,，以更全面,、更深入、更靈活,、更高效的方式,，關注教師、關注教師所關注的,，為教師服務,、為新時代中國基礎教育發(fā)展服務。

本刊擬通過大家關注,、專題,、名師工作坊、課程與教學,、教師與發(fā)展,、探索與回聲、博覽與敘事等欄目，針對基礎教育領域教師專業(yè)成長

課程改變等方面問題進行多角度,、全方位的研討與探索,。 

大家關注 解讀教育政策、聚集熱點教育事件,、闡釋教育理論基本問題,。 
名師工作坊 由名師及其團隊介紹自己的教育理論、教學主張,，并呈現(xiàn)其教學實踐和效果,，由另一位名師/教授/教研員進行點評或討論。 
課程與教學 關注基礎教育（包括學科教育）課程與教學的理論與實踐問題,。 
教師與發(fā)展 關注教師個人成長和專業(yè)發(fā)展,，探討教師教研改革方向，記錄優(yōu)秀教師成長經(jīng)歷,。 
區(qū)域教育（探索與回聲子欄目） 關注省域,、市域、縣域,、區(qū)域教育均衡發(fā)展的實踐經(jīng)驗以及學校教育教學改革的成果,、方法、經(jīng)驗等,。 
博覽與敘事 博覽子欄目圍繞國際基礎教育（含學前教育）的最新熱點話題深入解讀域外教育的現(xiàn)狀,。讀書子欄目以書評形式向讀者推薦一本（套）2015—2017年度發(fā)行出版的優(yōu)秀教育類圖（叢）書或者教育經(jīng)典著作,，促進教師的專業(yè)成長發(fā)展,。敘事子欄目以敘事的形式，反映教育工作者的思想,、經(jīng)驗與心路歷程,。 
投稿須知 
1.本刊極力維護學術尊嚴，來稿文責自負,，請勿一稿多投,，三個月內(nèi)沒有接到錄用通知，可自行處理,。 
2.本刊對采用稿件有權做文字刪改,，凡不愿改動者，請來稿時予以說明,。 
3.稿件的基本要素齊全,，包括文章標題、作者姓名,、作者單位,、正文、參考文獻 （參考文獻只列入最主要的,、發(fā)表在正式出版物上的文獻）,。 
4.稿件內(nèi)容如獲得課題或基金資助,，請注明其名稱及項目編號。 
5.請在稿件最后標明工作單位,、通訊地址,、聯(lián)系方式。 
投稿方式：

來稿請發(fā)至[email protected]

QQ：2423235280

微信18515121157