傳單屬于市場(chǎng)行為,，我們發(fā)傳單的目的不是成單，而是擴(kuò)大機(jī)構(gòu)影響力以及咨詢流量,。所以,，設(shè)計(jì)傳單“吸睛”是傳單的主要任務(wù)。但人們?cè)趥鲉紊系淖⒁饬械钠骄鶗r(shí)間是5-10秒,，傳單的信息量是與人們的閱讀-成反比的,。因此，傳單主打一個(gè)家長(zhǎng)痛點(diǎn)就可以了,，這一個(gè)點(diǎn)就足以為咨詢導(dǎo)流了,。

縱觀我們教培業(yè)的傳單，有一些非常常見(jiàn)的問(wèn)題：

1,、信息模糊,，可讀性差。

很多傳單,，尤其是三,、四線城市的一些小機(jī)構(gòu)傳單，上來(lái)就是“本機(jī)構(gòu)是教育局正規(guī)注冊(cè)……”或“本機(jī)構(gòu)師資力量雄厚,，校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅”,。這些傳單的統(tǒng)一特點(diǎn)就是：自我夸獎(jiǎng)、內(nèi)容極其枯燥,，即使是熬到讀完也讀不出什么主題,。

2、一大堆模糊的提分名單,。

“模糊”的意思是,，相當(dāng)多的機(jī)構(gòu)打著“保護(hù)學(xué)生隱私”的名義，用“王同學(xué)，李同學(xué)”等作為宣傳對(duì)象,，讓人看完了想信你不是胡編的都難,。即使寫清學(xué)生所有信息，大家也不一定多感興趣,，誰(shuí)會(huì)注意陌生人的學(xué)習(xí)情況呢,？當(dāng)然如果是針對(duì)某個(gè)特定學(xué)校的宣傳，用此學(xué)校的提分同學(xué)作為宣傳點(diǎn)還是有一定效果的,，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)間都是相互認(rèn)識(shí)的,，但這時(shí)要保證提分的真實(shí)性。

3,、把機(jī)構(gòu)老師印上去,。

這只能在認(rèn)識(shí)該教師的小規(guī)模范圍內(nèi)有效果。即使,，這樣做有效果,，也只對(duì)該老師的招生有幫助，完全不能轉(zhuǎn)化到-老師,，性價(jià)比太低,。

4、一堆美圖裝飾過(guò)分追求美觀,，而忽視實(shí)用性,。

傳單的美觀性很重要，一個(gè)讓人看上去就別扭的傳單一定是沒(méi)市場(chǎng)的,，但是,，這種美觀可以用配色、排版的設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn),，而不該為了追求所謂的美觀放很多無(wú)意義的美圖,。

5、過(guò)分寫實(shí),，暴露缺點(diǎn),。

每個(gè)機(jī)構(gòu)都有優(yōu)缺點(diǎn)，即使是新東方好未來(lái)要是敢把自己的缺點(diǎn)寫出來(lái)估計(jì)也會(huì)“顧客止步”,。因此,，我們?cè)趥鲉紊蠈憣?shí)固然重要，但要規(guī)避硬傷式缺點(diǎn),。

6,、傳單劣質(zhì)。

A4紙不要再發(fā)了,，無(wú)論是白的還是紅的,。機(jī)構(gòu)最不該省錢的就是傳單，我們出去宣傳是展示公司實(shí)力的。

這些都是小飯桌傳單的一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤,，而且還都是小細(xì)節(jié),，稍有不慎就會(huì)犯錯(cuò)，那么如何在運(yùn)營(yíng)之中減少這些錯(cuò)誤呢,？加盟一家正規(guī)的教育機(jī)構(gòu)是不錯(cuò)的選擇,，祝博士教育截止于2018年8月祝博士在各個(gè)省份1300多家校區(qū)！從您選址到開(kāi)業(yè)再到后來(lái)的招生等方面,，祝博士都會(huì)為您提供專業(yè)的人員協(xié)助您,，是真正的一站式服務(wù)。

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