如何通過(guò)課時(shí)管理,，成功讓招生率提高50%？

一,、上課管理

課前：一方或雙方?jīng)]到,，引起警惕,，詢(xún)問(wèn)原因，什么時(shí)候能到,，等老師,、學(xué)生到了以后，提出警告,，下次不允許遲到，先引導(dǎo)上課,，下課后單獨(dú)去談,。（可以提前10分鐘打電話(huà)，問(wèn)雙方到哪了,？)

上課期間：學(xué)管師觀察師生上課情況,，嚴(yán)禁上課期間大聲喧嘩,，如出現(xiàn)，嚴(yán)厲禁止,，課下再提醒,；上課期間，禁止打電話(huà),，聊天,；禁止吃飯或零食；禁止玩游戲,；禁止看課外書(shū),。

下課后：要認(rèn)真親切地詢(xún)問(wèn)學(xué)生對(duì)授課老師的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生感到關(guān)愛(ài),，讓學(xué)生感到?jīng)]什么壓力,，讓學(xué)生喜歡在這上課，當(dāng)學(xué)管師了解到學(xué)生不好的情況時(shí),，學(xué)管師注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣,。

二、課時(shí)管理

①遲到管理,，如果學(xué)生在課前5分鐘未到,，學(xué)管師應(yīng)立即打電話(huà)與家長(zhǎng)或?qū)W生聯(lián)系。

②學(xué)生事假早退,，應(yīng)提前在課前與學(xué)管師溝通,，學(xué)管師打電話(huà)與家長(zhǎng)確認(rèn)，并通知授課教師,。

③曠課,，學(xué)生未經(jīng)商議不來(lái)上課視為曠課。

④調(diào)課,，學(xué)生方面提出：原則上課表時(shí)間一旦定下來(lái),，不允許調(diào)換。學(xué)生有事或有病未能按時(shí)上課,，要求提前48小時(shí)協(xié)商調(diào)課時(shí)間,，學(xué)管師必須打電話(huà)與家長(zhǎng)確認(rèn)并確定下次上課時(shí)間。

⑤停課,，家長(zhǎng)提出停課,，學(xué)管師要及時(shí)了解原因，并找任課教師對(duì)孩子的情況進(jìn)行分析,，然后和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。原則上是不能停課的，特殊情況要給家長(zhǎng)提出合理的方案并確定繼續(xù)上課的時(shí)間。

三,、課時(shí)消耗

①課時(shí)消耗是企業(yè)創(chuàng)收的途徑

②課時(shí)消耗和學(xué)管師的收益緊密相關(guān)

③課時(shí)消耗是達(dá)到輔導(dǎo)效果,，提高家長(zhǎng)滿(mǎn)意度的必要手段。

④課時(shí)消耗可以降低退費(fèi)的風(fēng)險(xiǎn)

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