小學教育是一項工程,它的基礎(chǔ)特點決定它的重要性.世界上包括中國在內(nèi)的十多個國家都對"幼小銜接"這個問題進行過專門研究,得出了這樣一個結(jié)論:從幼兒園進入小學是孩子人生中一個重要的轉(zhuǎn)折,它的影響甚至大于孩子入中學和考大學.

不良情況有以下幾點

⊙不喜歡學校,不喜歡老師,一到上學時間就煩躁、不安.

⊙依賴性太強,離開家長全方面的關(guān)注,呈現(xiàn)入學焦慮傾向.

⊙缺少耐心,坐不住.

⊙注意力不集中,聽課率低,聽不清老師的話.

⊙缺少自信,害怕學習,很自卑.

幼小銜接重要性

將每個孩子都是在潛在英才的教學理念向外輻射,全面考慮每個孩子個性化狀況,金牌優(yōu)級教師手把手教學,面對面溝通,打開家庭瓶頸.挖掘?qū)W習動機,打好小學基礎(chǔ),培養(yǎng)學習習慣,讓學生以優(yōu)秀為伍,在新的起跑線上領(lǐng)先起跑!

關(guān)于幼小銜接

01

拼音字母熟練掌握

02

會寫最基本的128個字,具備良好的書寫習慣.

03

具備100以內(nèi)的加減運算能力,小學一年級上學期內(nèi)容掌握.具備初步數(shù)學思維

04

通過注意力訓練,培養(yǎng)專注力,、會聽課.

05

通過游戲活動綜合訓練各種能力

06

好習慣培養(yǎng):吃,、喝、走路,、上課物品整理,、禮貌洗手、生活習慣,、禮儀習慣