怎樣練托福聽力效果好？ 　　可以結(jié)合考試特點(diǎn),，采取以下二種行之有效的方法加以克服: 　　首先要做到“先見森林,，后見樹木”,。大多數(shù)考生在初練聽力時總抱著這樣的心態(tài):力求聽懂每個詞, 每句話、每個細(xì)節(jié)(只見樹木),。結(jié)果怎樣呢?由于他們把注意力全部放在詞句上,，因而獲得的只是零零碎碎的信息，以致聽完后抓不住主干（不見森林),，不知所云,， 　　戰(zhàn)勝這種心理的罕有的辦法是把聽的注意力集中到內(nèi)容上不是語言上，集中到大意上而不是細(xì)節(jié)上·集中到正在聽的內(nèi)容而不足已經(jīng)聽過的內(nèi)容,，這足決定一個人的聽力水平能否盡快提高的關(guān)鍵所在,，也是提高對基本信息的理解能力，從而解決Gist Questions（主旨題)和 Detail Questions(細(xì)節(jié)題)的根本,。 　　其次要培養(yǎng)“漫面式形象性思維”,。英語語言是活潑靈動的，漫畫式的思維恰恰可以幫助考生根據(jù)英語傳達(dá)的信息變抽象的文字為形象的圖畫反映腦海之中,。這樣,，有了連續(xù)的動態(tài)圖像的幫助，就可以使考生避開“英漢直譯的枯燥性和無序性”,，從而抓住表達(dá)的主干而不是旁枝末節(jié),，走出聽了后面，忘了前面的“怪圈”,，也只有這樣,，才能使考生真正體會到“登泰山而小天下”的神奇感受， 　　同時,，形象性思維可以憑借其高屋建瓴,、動態(tài)連貫的特性(信息處理科學(xué)中稱之為“自上而下的處理”。即top-down processing),，通過上下文內(nèi)在的邏輯關(guān)系幫助考生更加準(zhǔn)確地猜測出那些尚未聽懂的內(nèi)容,。實(shí)際上，考生在做題時常常會出現(xiàn)對某個單詞或短語聽不清楚或?qū)ι舷挛闹械哪硞€環(huán)節(jié)一時難以理解而無法連貫的情況,，這時候猜測往往能助一臂之力,，而形象性思維又可以使猜測“如虎添翼”，不僅如此,，形象的圖景可以幫助考生連貫記憶,。多數(shù)考生雖然在聽力中抓住了某些信息，卻不善于把它們連續(xù)不斷地儲存在大腦里,，以致轉(zhuǎn)念就忘了,。 其實(shí)形象性思維完全可以幫助解決這個問題，因?yàn)樾蜗蟮膱D畫給人的印象遠(yuǎn)比抽象的文字深刻得多,。印象越深 ,，記憶也就越持久,。可見掌握漫畫式形象性思維,，對于提高關(guān)聯(lián)信息的理解能力,，攻克Organization Questions(結(jié)構(gòu)題)和Relationship Questions(關(guān)聯(lián)題 )大有裨益。 　　后要領(lǐng)悟美式英語的表達(dá)邏輯,。多數(shù)考生在“聽后”會有如下的體會:聽的時候總是感覺很被動,，有些地方即使“聽懂”了，也只能獲取字面意思,，無法透徹理解其深層含義,。因此遇到Function Questions(功能題)和Stance Questions(態(tài)度題)就手忙腳亂，不知所措,， 　　道理其實(shí)很簡單,，因?yàn)槁牭倪^程就是一個“跨文化交際”(inter-cultural communication或cross-cultural communication)的過程。由于東方人與西方人所處的生態(tài),、物質(zhì),、社會,、宗教等環(huán)境的不同,，因而產(chǎn)生各自不同的語境，不同的語境又導(dǎo)致產(chǎn)生了不同的語言習(xí)慣,、社會文化,、風(fēng)土人情等諸多因素。因此在聽力中,，當(dāng)考生用漢語的說話方式來解釋英語時,，就可能對英語做出不準(zhǔn)確的推論，從而產(chǎn)生沖突和障礙,，美國外語教學(xué)法專家弗斯(Charles C,，F(xiàn)ries)和拉多(R， Lado)也認(rèn)為:“語言和使用它的人民的文化是不可分的,，學(xué)習(xí)外語不能忽視相關(guān)的文化,。與此相關(guān)，表達(dá)思想常常因得到具體情景的補(bǔ)充而超出句子的詞匯含義,?！? 　　因此作為考生一定要牢記語言是文化和思維的載體，掌握了英語表達(dá)的邏輯思維,，就能在新托福聽力考查中以不變應(yīng)萬變,，變被動為主動，從而獲得語用信息的理解能力,，為攻克Function Questions（功能題) 和 Stance Questions(態(tài)度題)打下堅實(shí)的基礎(chǔ),， 以上就是深圳小編為您整理的新托福聽力練習(xí)方法,，希望可以給您帶來一些幫助。更多關(guān)注:深圳托福培訓(xùn)班