托?？谡Z一題無明顯套路，首先,，是答題思路,，一般口語一題就是縮小版的independent writing(可以在高分作文里找思路)，而二三四題是通過聽力提取信息,。一題大家可以用預(yù)測資料來練習(xí),，一是可以熟悉題目，二是可以練習(xí)把握時(shí)間,。二三四題,，則有模板可尋。
　　托?？谡Z第2題套路介紹,，先閱讀一封信或是一個(gè)通告，一般是一個(gè)建議,，對校園內(nèi)的一項(xiàng)進(jìn)行一個(gè)改變,，這個(gè)“change”是閱讀文章中至關(guān)重要的，因?yàn)楹竺娴膶υ捴饕菄@這個(gè)進(jìn)行的,，至于文章中給出的理由,，并不是很重要，因?yàn)闆]有時(shí)間也沒有必要說這個(gè),。之后聽一男一女對話,，主要是找主要說話人的態(tài)度，然后記下他或她的兩個(gè)理由和舉例,，不用全記,，每點(diǎn)理由記一到兩個(gè)原因或事例就好。
　　之后組織語言：是change 態(tài)度 兩點(diǎn)理由,。 托?？谡Z第3題套路介紹 先閱讀一個(gè)科研類文章，然后聽一段lecture，之后對一個(gè)概念進(jìn)行定義和舉例解釋,。在這道題,，閱讀的部分需要抓住的要點(diǎn)比上一題要多，首先是題目,，題目一般是所要解釋的概念,，所以要把題目記下來，然后在閱讀段落里找對這個(gè)概念的定義,，一般是含這個(gè)詞的一句話,，記下，之后聽lecture時(shí)主要記下教授解釋這個(gè)概念所用的例子,，一般可能是一個(gè)故事或?qū)嶒?yàn),，這時(shí)就要記下主要輪廓和具體的對比或例子。
　　之后組織語言,，按：文章討論某事某物 定義 教授舉例解釋的方式回答,。
　　托福口語第4題套路介紹,，這道題是聽一個(gè)教授的lecture然后根據(jù)聽到的內(nèi)容總結(jié)一個(gè)東西或事物或什么的兩種情況,，并且舉例。這要聽好教授的lecture,，開始只要記下topic就好,，之后著重聽教授開始說我們要討論兩種東西，然后記下這兩個(gè)東西各自的特點(diǎn)和舉例,，比如教授可能會說,，我們要討論海鳥的兩種適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)，然后你就著重聽這兩個(gè)適應(yīng)的特點(diǎn)和教授舉得哪兩種鳥的例子,。之后組織語言按：總題目 兩種情況 每種情況的特點(diǎn)和例子的方式回答,。