在備考AEIS期間，學生們要面對很多困難,，而除了學校老師的教導以外,，父母的指導也是非常重要的！那么在備考期間,，父母要如何幫助孩子正確復習呢,？
　　不要盯著孩子寫作業(yè)
　　建議做法是，首先過問一下有多少家庭作業(yè),，然后叫孩子自己去做,，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子,，等他做完了再按以下方法檢查：
　　孩子讀三年級以后,，重點檢查孩子做題的思路，算式的列法是否正確,，而計算的結果一般不檢查,，由孩子自已確認。
　　檢查語文作業(yè),，發(fā)現錯別字,，只在下面畫個小圓點，由孩子自己查字詞糾正,；這樣就能培養(yǎng)孩子對自己負責任,、認真仔細的學習品質。
　　培養(yǎng)孩子專心寫作業(yè)的習慣
　　“中途安撫法”
　　這個方法還是以舉一個例子來說明,。如當發(fā)現孩子做作業(yè)拖拉,，家長感到必需制止時，可以詢問他“是不是遇到了難題,，做不下去了,，要不要媽媽幫你一下？”這樣首先把孩子的注意力拉回到學習上,。
　　對待做作業(yè)拖拉,、愛玩的孩子，不能在一旁總是用責怪,、數落,、抱怨的語言說教他，越是責罵,、數落孩子,，越會加重他的壞習慣,。
　　“直接要求法”
　　這種方法就是，事先了解一下孩子的作業(yè)量,，然后直接提出完成的時間,，如今天的語文作業(yè)不算多，用20分鐘完全可以做完,，數學稍微多一點，用35分鐘做完,。如果在規(guī)定時間沒完成,，到了時間，爸爸便會收起你的作業(yè),，裝在書包里,，不能在家繼續(xù)做了。老師發(fā)現你的作業(yè)沒做完,，會處罰你的,，由此而產生的責任完全由你自己承擔。當然,，你覺得時間不夠,，現在可以提出來，我們再商定完成時間,。
　　那么,，大人說到就要做到，當然,，在執(zhí)行這一規(guī)定時,，情緒要平靜，不能發(fā)火,。要讓孩子明白：大人說話是算數的,，不是鬧著玩的。這種方法是不得己而為之,，帶有強迫性,，要事先與老師取得聯系，請老師作好配合,，以免老師認為家長不檢查作業(yè),，把教育孩子的責任都推給了老師。
　　如何點撥孩子做習題
　　讓孩子反復讀題
　　許多題目并不難,，只是孩子缺乏耐心閱讀原題,，往往只看了一遍，就感到不會做,，很難,，這是一種消極的心理暗示,。如果大人總是遷就孩子這種消極心理，立即告訴他如何做,，甚至將算式都列好了,，就會使孩子養(yǎng)成遇到問題不想思考，依賴他人解決的壞習慣,。
　　正確的方法是：孩子不會做的題,，大人堅持讓他“再讀一遍”、“再讀一遍”……不輕意告訴他,，這種鼓勵式的讀題法是能夠“逼”出孩子主動學習的興趣,，從而獲得自信。
　　只講關鍵點
　　對于有些數學難題,，家長一時也編不好例題,，那么，可以就這個原題,，分析它的關鍵點在哪里,，找到什么條件就好解題了，讓孩子根據大人的提示,，去思考,、去列式計算。