無論哪種樂器的學(xué)習(xí)，都在于熟能生巧,，小提琴更是如此,。對于初學(xué)的孩子來說，每日保證1個(gè)小時(shí)的練習(xí),，是非常必要的,。可是,，孩子對時(shí)間是沒有概念的,，所以父母的引導(dǎo)很重要。
　　規(guī)定每天練琴固定的時(shí)間段這個(gè)時(shí)間,，可以讓孩子自己來選,，當(dāng)然家長自己也可以幫孩子選擇。但是一旦選擇了,，就要堅(jiān)持原則,，每天到時(shí)間了一定要讓孩子主動練琴。
　　打卡式記錄方式為孩子制定一個(gè)表格,，每天練習(xí)完畢,，自己畫對勾,，這點(diǎn)很有效。這張表格是一個(gè)很好的考量,，從這張表格上,，也能看到孩子每天、每個(gè)星期,、每個(gè)月的進(jìn)步,。比如哪個(gè)星期，因?yàn)橛惺虑榈R了,，學(xué)琴進(jìn)度上會有減慢,，也會在上面特別標(biāo)注，這樣正向的評價(jià),，也會讓孩子知道,，其實(shí)每一天的積累看似微小，其實(shí)很重要,，很重要?。?br/> 　　切勿用“趕緊練,，練完了就可以玩了,。”或者“你練完了就獎勵你什么什么,。”這些語言已經(jīng)透漏出“練琴很無趣的”暗示,，也在透支孩子的積極性,，這樣的方法不是長久之計(jì)。
　　每周約定時(shí)間見老師學(xué)琴不只是孩子要上課,，家長也要積極掌握孩子的學(xué)琴動態(tài),。小提琴每周一節(jié)課，需要去見老師,，有時(shí),，因?yàn)楹⒆泳毜貌粔蚴欤蛘哂袀€(gè)星期因?yàn)樯?、其他事情,，耽誤了練琴，小孩內(nèi)心里就會很忐忑,。家長要提早知道孩子的內(nèi)心,，如果是客觀原因，希望老師可以一起理解,，如果是主觀原因,，那就下次好好練習(xí),。切勿恐嚇，這樣反倒會適得其反,。
　　經(jīng)常使用節(jié)拍器雖然曲子的節(jié)奏是活的,，但在曲子的框架沒成型之前，多用節(jié)拍器,。節(jié)拍器控制節(jié)奏只是它基本的功能,。在練習(xí)曲時(shí)，可以靠節(jié)拍器實(shí)現(xiàn)逐漸提速,。
　　明確練琴目標(biāo)和學(xué)習(xí)工作一樣,，練琴也需要有目標(biāo)。比如確定今天要練熟曲子的某一段,，或者要把某首曲子背出來等等,。不要盲目地同時(shí)練很多曲子，囫圇吞棗式的練習(xí)會使你感到進(jìn)展緩慢,。相比之下集中突擊一到兩首曲子效果會好很多,。
　　堅(jiān)持每天練音階只要你開始練音階了，就堅(jiān)持每天練,。這樣,，即使每天沒太多時(shí)間碰琴，也能使你的水平不至于退得太厲害,。對初學(xué)者來說,，每天練音階更能保持穩(wěn)定的進(jìn)步。