在中占據(jù)著很重要的位置，是各部分考試的基礎(chǔ),，今天小編給大家整理了短期雅思詞匯突破技巧：反復(fù)循環(huán),，希望能夠幫助大家順利的通過(guò)考試,，一起來(lái)看看吧! 一、 背單詞的重要性
　　語(yǔ)言學(xué)家Terrel認(rèn)為,，只要掌握了足夠的詞匯,，即使沒(méi)有多少語(yǔ)法知識(shí)，外語(yǔ)學(xué)習(xí)者也能較好理解外語(yǔ)和用外語(yǔ)進(jìn)行表達(dá),。語(yǔ)言學(xué)家Wilkins有一句經(jīng)典名言：“沒(méi)有語(yǔ)法只能傳達(dá)很少的信息,，沒(méi)有詞匯則什么也無(wú)法傳達(dá)?！泵绹?guó)語(yǔ)言學(xué)家Diller研究表明,，如果我們認(rèn)識(shí)25個(gè)單詞，平均每一頁(yè)上我們就認(rèn)識(shí)23%的單詞;如果我們認(rèn)識(shí)135個(gè)單詞,，該百分比就達(dá)到50%;2500個(gè)單詞量相應(yīng)于78%;5000個(gè)單詞量相應(yīng)于86%;10000個(gè)單詞量相應(yīng)于92%,。Laufer從閱讀理解的角度研究后發(fā)現(xiàn)：認(rèn)識(shí)5000個(gè)單詞，閱讀理解正確率為56% ;認(rèn)識(shí)6400個(gè)單詞,，該百分比為63%;認(rèn)識(shí)9000個(gè)單詞,，該百分比大約是70%。同樣在寫(xiě)作,、口語(yǔ),、聽(tīng)力等方面也大致如此。實(shí)踐證明,，在雅思考試中,，詞匯量較大的考生往往要比詞匯量小的考生取得更高的分?jǐn)?shù)。一般認(rèn)為,，要在雅思考試中取得6分以上的成績(jī),，一般需要的詞匯在5000-6000左右。
　　二,、 詞匯手冊(cè)的選用
　　雅思從來(lái)沒(méi)有公布過(guò)一個(gè)正式的“”,，而市面上的雅思詞匯手冊(cè)品種繁多，但良莠不齊,。歸納起來(lái),，大致有以下幾大種類：
　　1. “ 雅思詞匯”
　　這類詞匯手冊(cè)在考生當(dāng)中流傳廣，因?yàn)樗鼭M足了考生們“一步到位”的需求,。它的特點(diǎn)就是收詞量龐大,，一般在8000左右，都是按照字母順序排列的,。有些單詞號(hào)稱是按照“詞根詞綴”進(jìn)行“巧記”,，來(lái)引起考生的興趣。但是這類詞匯的編寫(xiě)方法就是將劍橋系列聽(tīng)力和閱讀里出現(xiàn)的生詞進(jìn)行整理歸納，然后再按順序排列一下,。熟悉雅思的同學(xué)都知道,，并不是每個(gè)出現(xiàn)在試卷里的單詞都需要考生全面理解。尤其是雅思閱讀部分,，只有題目和原文出現(xiàn)同義轉(zhuǎn)換的單詞才是考官考查的重點(diǎn),。另外，隨著雅思低齡化現(xiàn)象的愈演愈烈,，越來(lái)越多的基礎(chǔ)較弱的考生參加雅思考試,，而他們的詞匯量往往在2000左右，而所謂的“詞根詞綴記憶法”不僅不能幫助他們記單詞,，反而更加加重了他們的記憶負(fù)擔(dān),，使背單詞的工作變得更加復(fù)雜。對(duì)于詞匯量較大(如通過(guò)大學(xué)六級(jí)考試的考生)來(lái)說(shuō),，這類詞匯手冊(cè)能幫他們起到查漏補(bǔ)缺的作用,，但是對(duì)于其它絕大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，這類詞匯背誦起來(lái)費(fèi)時(shí),、費(fèi)力,，而結(jié)果卻往往事倍功半。
　　2. “ 分類詞匯”
　　這類詞匯手冊(cè)的大賣點(diǎn)在于它們將雅思的詞匯按照實(shí)際在雅思考試聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)部分出現(xiàn)的情況進(jìn)行分類,，多數(shù)都是按照?qǐng)鼍皝?lái)分類的,。因?yàn)檫@類詞匯手冊(cè)往往能夠“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”，因此受到了諸多考生的青睞,。然而，這類詞匯手冊(cè)的弊端也不容小視,。首先,，雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四門并不是孤立的部分，而是有機(jī)的整體,。比如,，和閱讀文章有很多相似的場(chǎng)景，而雅思閱讀和雅思寫(xiě)作在選材上面有存在著很大的共同點(diǎn),。但是這些詞匯將這些原本可以結(jié)合在一起的單詞進(jìn)行人為的割裂,，而且原本一本的詞匯手冊(cè)變成了四本，大大加重了考生的記憶負(fù)擔(dān),，絕大部分考生很難堅(jiān)持,。