GMAT邏輯不僅文章中的邏輯關(guān)系鏈復(fù)雜,，許多題目的選項也會讓考生頭疼。無法迅速準(zhǔn)確地判斷出哪些選項與題目有關(guān)哪些選項只是干擾,，考生就很難做好邏輯題,。今天小編就和大家講講GMAT邏輯的六種推理模式：統(tǒng)計枚舉型、類比推理型,、方案推理型,、果因推理型、因果推理型和相關(guān)因果推理型,。
　　統(tǒng)計枚舉型
　　特點：
　　前提的范圍將在結(jié)論中被擴大,，由一及百。樣本推總體抽象形式就是：
　　前提：A中有N%有特點Z（樣本）
　　結(jié)論：A C中有N%有特點Z（總體）
　　CQ1：樣本是否具有代表性,。
　　是否樣本具有的性質(zhì)總體都具有,，是否總體具有的性質(zhì)樣本都具有？任何一種否定的情況,，就無法將樣本的某性質(zhì)推及總體,。
　　CQ2：樣本數(shù)量是否足夠。
　　削弱推理,，CQ1否,，CQ2否，樣本沒有代表性,，數(shù)量不夠,。
　　類比推理型
　　特點：
　　兩個事情（A,B）的相同點列出來，然后再給出A的一個特點,，推理B也應(yīng)該具有這個特點,，B的這個特點就是原文的結(jié)論。是事情具有的特點類比,，而不是事情類比,。
　　前提：A和B都有特點 D1,，D2， ……Dn?
　　結(jié)論：A有X, 所以B有X,。
　　CQ1：相似性問題,。A,B這兩個案例真的相似嗎？
　　若都一樣,，那么加強推理,；若有一個可能的不相似點，那么削弱推理,。這種說不相似點的選項容易被錯誤的排除掉,，容易被當(dāng)做無關(guān)。
　　CQ2：反案例問題,。是否存在一個反案例C,？
　　若不存在反案例，則加強推理,；若存在一個C,，使其具有AB的相似點，但是不具有結(jié)論中要推斷的相似點,，則削弱推理,。
　　削弱推理，B沒有X這個特點,，CQ1,，否，AB有不同點,。CQ2,，是，有第三案例,。
　　方案推理型
　　特點：
　　給定目標(biāo),，為了達(dá)成這個目標(biāo)提出的一種決策。這種題目不會論證方案好在哪里好,，而是單純給出一個方案等待評估,。有目標(biāo)，有決策,，沒論證,，待評估。
　　前提：可能是方案或目標(biāo)
　　結(jié)論：可能是方案或目標(biāo)
　　CQ1：方案有效性,。方案實施后,，能達(dá)到預(yù)期效果（目的）嗎？方案能達(dá)到目的嗎？
　　CQ2：方案可行性,。方案實施前,，方案能按要求實施嗎,？能達(dá)到嗎,？能做到嗎？
　　CQ3：方案的否定性副作用,。方案實施后,，會不會得到意想不到的壞結(jié)果？
　　CQ4：沖突目標(biāo)（稀少）,。目標(biāo)本身有沒有問題,？
　　因果推理型
　　特點：
　　原文的前提為因，結(jié)論為果,。
　　前提=因=早
　　結(jié)論=果=晚
　　CQ1：因果聯(lián)系問題,。原文的因果沒有聯(lián)系或者一因多果。就算有因,，果也不一定能達(dá)成,。承認(rèn)了因中的描述是正確的。質(zhì)疑的是推理,。
　　CQ2：干擾因素,。原文的前提（因）加上選項就不一定可以得出結(jié)果了。因本身就有問題,。無關(guān)推理,。
　　果因推理型
　　特點：
　　偵查探案都是果因推理。邏輯上,，可以定義為已知現(xiàn)象,，回溯原因的推理，幾乎所以的現(xiàn)象解釋都是果因,。結(jié)論是解釋,。
　　前提=果=晚 現(xiàn)象
　　結(jié)論=因=早 解釋
　　CQ1: 找他因，說明果,。
　　CQ2：因果聯(lián)系問題,。因果可能沒有聯(lián)系。
　　相關(guān)因果型
　　特點：
　　同時發(fā)生的兩件事具有因果關(guān)系,。前提中是時間上的巧合,，結(jié)論中是因果關(guān)系。
　　前提：X上升Y上升
　　結(jié)論：X導(dǎo)致Y,X=因,，Y=果
　　CQ1：相關(guān)性不存在：另外一個時期中,，失業(yè)率上升，率卻沒有變化。（技巧：這種答案選項容易被當(dāng)成無關(guān)排除,，因為所謂的時間范疇不同,。但是這不是GMAT本質(zhì)，在相關(guān)因果推理模式下,，這種屬于答案,，稱之為相關(guān)性不存在。只要在某種時刻或者地方,，失業(yè)和顯示出無關(guān)的特點,，就可以稱之為相關(guān)性不存在。）
　　CQ2：獨立第三因素：有某種其他原因?qū)е侣?。（技巧：所謂的“它因排除”了,。只有在相關(guān)因果和果因推理模式下才可以是答案。）
　　CQ3：中間因素：可以是失業(yè)導(dǎo)致的失戀導(dǎo)致的,。
　　CQ4：相關(guān)方向問題：會不會導(dǎo)致失業(yè)呢,？因為兩者在前提中是同時發(fā)生的，所以也許因果方向存在著問題,。
　　以上就是GMAT邏輯的六種推理模式的介紹,，希望大家能把上述內(nèi)容學(xué)習(xí)掌握并運用到平時的GMAT邏輯解題中去，孰能生巧,，一定會有更大的突破,。