開辦一個(gè)小學(xué)課后課后托管班前景是大有可為的，只要辦出特色,、師資雄厚,，用心對(duì)待學(xué)生，就能在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的托管市場(chǎng)上立穩(wěn)腳跟并發(fā)展壯大,。

隨著托管市場(chǎng)上的課后托管班紛紛涌現(xiàn),，現(xiàn)在面臨的最嚴(yán)重的一個(gè)問題，就是招不到學(xué)生,。學(xué)生是一個(gè)課后托管班盈利的根本保障,。其實(shí)招學(xué)生是有技巧的，并不是發(fā)幾張宣傳單或者辦一個(gè)開業(yè)活動(dòng)那么簡(jiǎn)單,。下面就給大家介紹一下目前比較先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)：

一,，差異化。

做課后托管班現(xiàn)在面臨的一個(gè)很嚴(yán)重的問題,，就是同質(zhì)化,。只有將自己的課后托管班辦得有特色，定位不同,，才能讓人眼前一亮,。只有在環(huán)境上采用高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，而且突出了自身的教學(xué)優(yōu)勢(shì),，利用現(xiàn)有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研發(fā)出的教學(xué)系統(tǒng),，開展互動(dòng)式、情景式教學(xué),，讓孩子能夠從更深層次的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣上提高,，并且有條件的話可以建設(shè)中英文圖書館，可點(diǎn)讀,，能培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,。

二，站在對(duì)方的角度思考問題,。

課后托管班在招生時(shí)首先要說(shuō)服的就是家長(zhǎng),。而說(shuō)服家長(zhǎng)的最好辦法，就是挖掘家長(zhǎng)的需求,，站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)考慮問題,。對(duì)家長(zhǎng)動(dòng)之以情，曉之以理,。比如有的家長(zhǎng)會(huì)讓爺爺奶奶照顧孩子,，但是不清楚隔代教育會(huì)造成很多問題，比如溺愛，自私,，貪玩等等,。還有的家長(zhǎng)沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子作業(yè)，所以好的課后托管班必須做到提供專門的課業(yè)上的查漏補(bǔ)缺,。

三,，借力打力。

在優(yōu)良課后托管班學(xué)習(xí)過(guò)的學(xué)生,，90%以上都明顯地提高了學(xué)習(xí)成績(jī),，改善了學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。因此可以得出結(jié)論,，其實(shí)并不是孩子笨,，而是孩子放學(xué)后沒心思去學(xué)習(xí)了。而放學(xué)后的作業(yè)和復(fù)習(xí)幾小時(shí),，對(duì)于知識(shí)的鞏固有著關(guān)鍵性的作用,。通過(guò)已有的效果去宣傳，可信度就更高了,。

有學(xué)生的地方就有市場(chǎng),，學(xué)生課后托管班市場(chǎng)如此火熱，不管是在職老師,，退休老師,，全職媽媽，大學(xué)生等都可以做,，無(wú)需經(jīng)驗(yàn),，有成功案例經(jīng)驗(yàn)復(fù)制。如果想創(chuàng)業(yè),，只要解決了招生難,，師資難，管理難,，教學(xué)難等問題,，不斷總結(jié)，不斷吸取目前市場(chǎng)上先進(jìn)課后托管班的經(jīng)驗(yàn),，就一定能夠在托管市場(chǎng)上分一杯羹,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，創(chuàng)造美好的未來(lái) ,。

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